Pinto, Luis Fernando Moreira2026-07-172026-07-172026-07-08https://repositorio.unifal-mg.edu.br/handle/123456789/3655O presente estudo analisou a operacionalização do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) na Escola Estadual João de Almeida Lisboa, localizada em Jesuânia (MG), no período de 2020 a 2025. O objetivo central foi investigar a relação dos repasses financeiros, incluindo ações emergenciais da COVID-19 (como o programa Educação Conectada), com a infraestrutura e a capacidade de gestão da unidade em um contexto de vulnerabilidade socioeconômica. A pesquisa, caracterizada como um estudo de caso de abordagem qualitativa e documental, utilizou a sistematização de dados financeiros oficiais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e a aplicação de um questionário estruturado à gestão escolar.ptinfo:eu-repo/semantics/openAccessCiências Biológicasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisWeigert, CéliaFinanciamento educacionalPDDEDescentralizaçãoGestão escolarVulnerabilidade socioeconômicaEducational fundingDecentralizationSchool managementSocioeconomic vulnerability2016.2.06.020