Acne em adolescentes: investigação e Intervenção sobre os aspectos comportamentais

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dc.contributor.advisorMarques, Maria Betânia de Freitas
dc.contributor.authorAugusto, Anna Laura
dc.contributor.authorOrlando, Cecília Dário
dc.contributor.refereePaula, Ramon Alves de Oliveira
dc.contributor.refereeOliveira, Daniela Mayra de
dc.date.accessioned2026-05-12T13:40:46Z
dc.date.available2026-05-12T13:40:46Z
dc.date.issued2025-07-07
dc.description.abstractA acne é uma condição dermatológica comum na adolescência, condicionada por alterações hormonais e caracterizada por inflamações cutâneas que culminam em impacto significativo sobre a autoestima e o comportamento dos jovens. Esse período é marcado por intensas transformações físicas e emocionais, que tornam o cuidado especialmente sensível. Assim foi proposta uma investigação sobre os aspectos comportamentais relacionados à acne em adolescentes, analisando diferenças entre os sexos e entre alunos de escolas públicas e privadas, com foco nas práticas de autocuidado, fontes de informação utilizadas e repercussões emocionais da acne. A pesquisa foi desenvolvida com 101 estudantes do ensino fundamental de duas escolas do município de Alfenas/MG. A coleta de dados ocorreu após uma palestra educativa sobre cuidados com a pele, por meio da aplicação de um questionário semi-estruturado contendo aspectos sociodemográficos, hábitos de higiene, uso de produtos, impacto emocional e tratamentos caseiros utilizados. A abordagem metodológica foi quali-quantitativa, e os dados foram analisados por estatística descritiva e categorização temática. Os resultados indicaram que as meninas demonstram maior envolvimento com o autocuidado, utilizam uma variedade mais ampla de produtos e relatam maior impacto da acne sobre a autoestima. Os meninos, em sua maioria, não possuem rotina de cuidados com a pele, embora muitos tenham conhecimento teórico sobre boas práticas. A influência das redes sociais foi evidente, especialmente na adoção de receitas caseiras como borra de café e babosa. Notou-se ainda a relação entre o nível de escolaridade dos responsáveis e o acesso à informação sobre cuidados dermatológicos. Conclui-se que a acne vai além de um problema clínico, sendo também uma questão comportamental e social. A educação em saúde, especialmente no ambiente escolar, mostra-se uma ferramenta essencial para combater a desinformação, promover práticas de autocuidado conscientes e contribuir para a formação de adolescentes mais críticos sobre sua saúde e bem-estar.
dc.description.abstract2Acne is a common dermatological condition in adolescence, triggered by hormonal changes and characterised by skin inflammation that significantly affects young people's self-esteem and behaviour. This period is marked by intense physical and emotional transformations, which make skincare a particularly sensitive topic. In this context, the present study investigated the behavioural aspects related to acne in adolescents, analysing differences between genders and between students from public and private schools. The focus was on self-care practices, sources of information used, and the emotional repercussions of acne. The research was conducted with 101 elementary school students from two schools in the municipality of Alfenas, Minas Gerais, Brazil. Data collection took place after an educational lecture on skincare and involved the application of a semi-structured questionnaire covering sociodemographic aspects, hygiene habits, product use, emotional impact, and homemade treatments. A qualitative-quantitative approach was adopted, and the data were analysed using descriptive statistics and thematic categorisation. The results showed that girls were more engaged in self-care, used a wider range of skincare products, and reported a greater impact of acne on their self-esteem. Most boys had no established skincare routine, although many demonstrated theoretical knowledge of good practices. The influence of social media was evident, especially in the adoption of home remedies such as coffee grounds and aloe vera. There was also a noticeable relationship between the parents’ education level and access to information on dermatological care. It is concluded that acne goes beyond a clinical issue and should be seen as a behavioural and social matter. Health education, particularly in the school environment, proves to be an essential tool in combating misinformation, promoting conscious self-care practices, and contributing to the development of adolescents who are more critical and aware of their own health and well-being.
dc.description.additionalinformationTermo de autorização SEI 1791102
dc.description.physical39
dc.identifier.credential2022.1.17.012
dc.identifier.credential2022.1.17.022
dc.identifier.lattesAdvisorhttp://lattes.cnpq.br/8670717808004107
dc.identifier.lattesAuthorhttp://lattes.cnpq.br/9362222512774662
dc.identifier.lattesAuthorhttp://lattes.cnpq.br/2122141329238424
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifal-mg.edu.br/handle/123456789/3424
dc.language.isopt
dc.publisher.campiSede
dc.publisher.courseBiomedicina
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Biomédicas
dc.publisher.initialsUNIFAL-MG
dc.publisher.institutionUniversidade Federal de Alfenas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativeCommonsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subject.cnpqCiências da Saúde
dc.subject.enCare
dc.subject.enSkin
dc.subject.enBehaviour
dc.subject.enSelf-esteem
dc.subject.enHealth education
dc.subject.pt-BRCuidado
dc.subject.pt-BRPele
dc.subject.pt-BRComportamento
dc.subject.pt-BRAutoestima
dc.subject.pt-BREducação em saúde
dc.titleAcne em adolescentes: investigação e Intervenção sobre os aspectos comportamentais
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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