Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres e Articulação de Mulheres Brasileiras: o feminismo digital em Brasil e Portugal no ensino de história
| dc.contributor.advisor | Rovai, Marta Gouveia de Oliveira | |
| dc.contributor.author | Silva, Giselle Zouain da | |
| dc.contributor.referee | Rosalen, Eloisa | |
| dc.contributor.referee | Silva, Luiz Eduardo da | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-03T15:58:07Z | |
| dc.date.available | 2025-10-03T15:58:07Z | |
| dc.date.issued | 2025-09-11 | |
| dc.description.abstract | Ao longo dos últimos anos temos acompanhado a forma com que o movimento feminista vem se adaptando às transformações tecnológicas e novas formas digitais de comunicação. O feminismo digital tornou-se uma ferramenta essencial para o enfrentamento às desigualdades de gênero e às violências contra a mulher, sendo caracterizado estrategicamente pelo uso da internet para engajamento e mobilização. Nesse contexto, esta pesquisa analisa o feminismo digital no Brasil e em Portugal por meio da comparação entre duas grandes plataformas: a "Plataforma Portuguesa para o Direito das Mulheres" e a "Articulação de Mulheres Brasileiras". O objetivo principal é compreender como essas plataformas utilizam o ambiente virtual para divulgar e mobilizar ações contra a violência de gênero e promover debates sobre equidade. O estudo destaca a importância da internet na articulação dos movimentos feministas, destacando as transformações políticas e sociais do movimento. Além disso, a investigação propõe um Objeto de Aprendizagem para o ensino de História, abordando a temática do feminismo digital e sua relevância no enfrentamento às desigualdades e violência de gênero. Os resultados mostraram que, embora as plataformas desempenhem um papel de extrema importância para disseminação das informações e para o engajamento social, a participação e o alcance variam conforme a mídia utilizada, com destaque atual voltado para o Instagram como ferramenta estratégica de mobilização. Conclui-se que o uso das redes sociais potencializa a luta feminista, tornando o debate acessível a diferentes públicos e fortalecendo o ativismo transnacional. No entanto, ressalta-se a necessidade de desenvolvimento de novas estratégias de comunicação que se adaptem às dinâmicas das redes sociais e que possam se tornar instrumentos para o ensino de História, contribuindo para a reflexão na luta contra as violências de gênero numa sociedade. | |
| dc.description.abstract2 | In recent decades, we have been following the way in which the feminist movement has been adapting to technological transformations and new digital forms of communication. Digital feminism has become an essential tool for confronting gender inequalities and violence against women, and is strategically characterized by the use of the internet for engagement and mobilization. In this context, this research analyzes digital feminism in Brazil and Portugal by comparing two large platforms: the "Portuguese Platform for Women's Rights" and the "Articulation of Brazilian Women". The main objective is to understand how these platforms use the virtual environment to publicize and mobilize actions against gender violence and promote debates on equality. The study highlights the importance of the internet in the articulation of feminist movements, highlighting the political and social transformations of the movement. In addition, the research proposes a Learning Object for teaching History, addressing the theme of digital feminism and its relevance in combating inequalities and gender violence. The results showed that, although platforms play an extremely important role in disseminating information and fostering social engagement, participation and reach vary depending on the media used, with Instagram currently standing out as a strategic mobilization tool. It is concluded that the use of social media enhances the feminist struggle, making the debate accessible to different audiences and strengthening transnational activism. However, it is important to highlight the need to develop new communication strategies that adapt to the dynamics of social media. | |
| dc.description.physical | 132 | |
| dc.description.sponsorship | Não recebeu apoio/financiamento | |
| dc.identifier.credential | 2023.2.215.002 | |
| dc.identifier.lattesAdvisor | http://lattes.cnpq.br/2017104349633265 | |
| dc.identifier.lattesAuthor | http://lattes.cnpq.br/3349116121850558 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifal-mg.edu.br/handle/123456789/2978 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher.campi | Sede | |
| dc.publisher.course | Mestrado Profissional em História Ibérica | |
| dc.publisher.department | Instituto de Ciências Humanas e Letras | |
| dc.publisher.initials | UNIFAL-MG | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal de Alfenas | |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-graduação em História Ibérica | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativeCommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | Ciências Humanas::História | |
| dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | |
| dc.subject.en | History education | |
| dc.subject.en | Digital feminism | |
| dc.subject.en | Gender violence | |
| dc.subject.pt-BR | Ensino de história | |
| dc.subject.pt-BR | Feminismo digital | |
| dc.subject.pt-BR | Violência de gênero | |
| dc.subject.pt-BR | Plataforma Portuguesa para o Direito das Mulheres | |
| dc.subject.pt-BR | Articulação de Mulheres Brasileiras | |
| dc.title | Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres e Articulação de Mulheres Brasileiras: o feminismo digital em Brasil e Portugal no ensino de história | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
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