Revolução Cubana, exílio e narrativa gráfica : uma leitura transnacional de Cuba: Minha Revolução

O Objeto de Aprendizagem comunica os resultados de uma investigação histórica em perspectiva transnacional a respeito da representação da Revolução Cubana construída a partir do exílio cubano nos Estados Unidos e veiculada no romance gráfico intitulado Cuba: Minha Revolução (Cuba: My Revolution), publicado em 2013 no Brasil pela editora Panini, originalmente divulgado em 2010 pela editora Vertigo (DC Comics). Buscou-se compreender como a publicação de uma das maiores editoras de HQs dos EUA abordou a Revolução Cubana e seus valores revolucionários para os estadunidenses e para o mundo. Para isso, partiu-se da bibliografia já consolidada e dos trabalhos mais recentes sobre a Revolução Cubana, de estudos sobre o exílio de cubanos/as nos EUA, de investigações que permitem compreender as particularidades da fonte e dos debates correntes na academia acerca das potencialidades do uso de histórias em quadrinhos no ensino de História. Com isso, objetiva-se construir, por meio de uma sequência didática, um conhecimento junto ao público da Educação básica sobre questões fundamentais acerca da Revolução Cubana, entendida como acontecimento incontornável na história da América Latina, assim como intenta-se contribuir para o desenvolvimento de capacidades de crítica, de leitura e de interpretação de textos e imagens de discentes do Ensino Médio.

El Objeto de Aprendizaje comunica los resultados de una investigación histórica desde una perspectiva transnacional sobre la representación de la Revolución Cubana construida a partir del exilio cubano en Estados Unidos y transmitida en la novela gráfica titulada Cuba: Minha Revolução (Cuba: My Revolution), publicada en 2013 en Brasil por la editorial Panini y lanzada originalmente en 2010 por la editorial Vertigo (DC Comics). Buscamos comprender cómo la publicación de una de las editoriales de cómics más grandes de Estados Unidos se acercó a la Revolución Cubana y sus valores revolucionarios para los estadounidenses y el mundo. Para ello, partimos de la bibliografía ya consolidada y de los trabajos más recientes sobre la Revolución Cubana, estudios sobre el exilio de cubanos en EE.UU., investigaciones que permiten comprender las particularidades de la fuente y los debates actuales en la academia sobre el potencial uso del cómic en la enseñanza de la Historia. Con esto, el objetivo es construir, a través de una secuencia didáctica, conocimiento entre el público de la educación básica sobre cuestiones fundamentales en torno a la Revolución Cubana, entendida como un hecho ineludible en la historia de América Latina, así como hay la intención de contribuir al desarrollo de habilidades críticas de lectura e interpretación de textos e imágenes para estudiantes de secundaria.