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Acesso aberto (Open Access)
Acne em adolescentes: investigação e Intervenção sobre os aspectos comportamentais
(2025-07-07) Augusto, Anna Laura; Orlando, Cecília Dário; Marques, Maria Betânia de Freitas; Paula, Ramon Alves de Oliveira; Oliveira, Daniela Mayra de
A acne é uma condição dermatológica comum na adolescência, condicionada por alterações hormonais e caracterizada por inflamações cutâneas que culminam em impacto significativo sobre a autoestima e o comportamento dos jovens. Esse período é marcado por intensas transformações físicas e emocionais, que tornam o cuidado especialmente sensível. Assim foi proposta uma investigação sobre os aspectos comportamentais relacionados à acne em adolescentes, analisando diferenças entre os sexos e entre alunos de escolas públicas e privadas, com foco nas práticas de autocuidado, fontes de informação utilizadas e repercussões emocionais da acne. A pesquisa foi desenvolvida com 101 estudantes do ensino fundamental de duas escolas do município de Alfenas/MG. A coleta de dados ocorreu após uma palestra educativa sobre cuidados com a pele, por meio da aplicação de um questionário semi-estruturado contendo aspectos sociodemográficos, hábitos de higiene, uso de produtos, impacto emocional e tratamentos caseiros utilizados. A abordagem metodológica foi quali-quantitativa, e os dados foram analisados por estatística descritiva e categorização temática. Os resultados indicaram que as meninas demonstram maior envolvimento com o autocuidado, utilizam uma variedade mais ampla de produtos e relatam maior impacto da acne sobre a autoestima. Os meninos, em sua maioria, não possuem rotina de cuidados com a pele, embora muitos tenham conhecimento teórico sobre boas práticas. A influência das redes sociais foi evidente, especialmente na adoção de receitas caseiras como borra de café e babosa. Notou-se ainda a relação entre o nível de escolaridade dos responsáveis e o acesso à informação sobre cuidados dermatológicos. Conclui-se que a acne vai além de um problema clínico, sendo também uma questão comportamental e social. A educação em saúde, especialmente no ambiente escolar, mostra-se uma ferramenta essencial para combater a desinformação, promover práticas de autocuidado conscientes e contribuir para a formação de adolescentes mais críticos sobre sua saúde e bem-estar.