Navegando por Autor "Siqueira, Carla Vieira"

Filtrar resultados informando as primeiras letras
Agora exibindo 1 - 1 de 1
  • Imagem de Miniatura
    ItemAcesso aberto (Open Access)
    Sob a luz do gótico: o fim dos tempos no imaginário e na iconografia medieval ibérica (séc. XIII)
    (2025-07-20) Siqueira, Carla Vieira; Rui, Adaílson José; Fernández, Marta Cendón; Funari, Pedro Paulo Abreu
    Refletir acerca da finitude refere-se a um exercício constante durante a experiência humana. Em razão disso, ao longo do tempo, tal questão tornou-se fonte profícua para a criação de respostas e tratamentos diversos, como modo de melhor compreender qual destino tomaria cada indivíduo em seu fim último, integrando universalmente distintas crenças religiosas e imaginários. O cristianismo, detendo como base de sua doutrina a busca do fiel pela salvação da alma, não foi exceção. Durante o medievo, período no qual o mundo secular entrelaçava se ao espiritual, a narrativa escatológica ganhou particular força, com ênfase às cenas do Juízo Final, momento em que se relaciona a justiça celeste e a terrena no julgamento dos mortos. A Catedral de Santa Maria de Burgos, localizada ao longo do Caminho de Santiago e introdutora do gótico em território ibérico, abriga em seu transepto norte, Coronería, produzido durante o século XIII, um programa iconográfico que retrata as percepções daquela sociedade acerca do drama escatológico, tornando-se uma valiosa fonte de estudo para o tema. Tendo isso em vista, esta pesquisa objetiva de modo amplo compreender os imaginários coletivos, sensibilidades e inquietações que constituíam a sociedade ibérica acerca da eminência de um julgamento final no Além-túmulo. A partir de tal premissa, desenvolver-se-á dois diferentes estudos específicos. O primeiro objetiva uma investigação acerca do tema escatológico na imagem religiosa medieval, partindo do modelo específico do Juízo Final em Burgos, bem como as correspondências de seus elementos iconográficos com o Reino de Castela naquele momento. O segundo estudo tenciona a criação de um recurso pedagógico direcionado para a educação básica, em formato de Role-playing game (RPG), de modo que problematize e articule os resultados obtidos na pesquisa acadêmica ao ensino e aprendizagem de História Medieval, buscando fazer ponte de diálogo entre os estudantes e as experiências religiosas de outro tempo.