O efeito do ensino médio sobre os rendimentos e sobre a saúde no Brasil

A escolaridade é um fator essencial para o desenvolvimento socioeconômico e seus retornos, monetários e não monetários, têm sido amplamente discutidos na literatura. O ensino médio, por exemplo, é uma etapa obrigatória da educação básica e é importante tanto para quem vai diretamente para o mercado de trabalho quanto para aqueles que pretendem cursar o ensino superior. Dessa forma, o objetivo da presente pesquisa é avaliar o efeito do ensino médio sobre os rendimentos e a inserção no mercado de trabalho, assim como nas condições de saúde investigando as principais diferenças entre indivíduos que possuem apenas o ensino fundamental e aqueles que concluíram o ensino médio. Para tanto, a dissertação foi dividida em dois artigos. No primeiro, o objetivo é avaliar o efeito do ensino médio na inserção no mercado de trabalho, a partir de uma análise dos rendimentos do trabalho e dos diferentes tipos de ocupação de indivíduos que completaram o ensino médio comparativamente àqueles que possuem apenas o ensino fundamental. Para tanto, utiliza-se a análise descritiva e a análise de regressão com o intuito de entender a relação entre o nível de instrução e os rendimentos. Os dados são referentes ao segundo trimestre de 2017 e foram retirados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADC) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os resultados indicam que o ensino médio tende a elevar os rendimentos dos indivíduos. Essa elevação varia para diferentes idades e para cada um dos sexos, com as mulheres tendendo a possuir rendimentos menores em comparação aos rendimentos dos homens. No segundo artigo, o objetivo é investigar as diferenças nas condições de saúde também entre indivíduos que possuem apenas o ensino fundamental e aqueles que concluíram o ensino médio. Essa relação é investigada a partir de uma análise descritiva e uma análise de regressão logística. Os dados foram retirados da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) realizada em 2013. Os resultados confirmaram que aqueles que possuíam o ensino médio possuíam melhores condições de saúde do que aqueles que possuíam apenas o ensino fundamental.