Construção de tecnologias educativas para pessoas com diabetes mellitus e profissionais de saúde da América Central

Abstract

A educação em saúde para pessoas com diabetes mellitus na América Central é uma prioridade para a melhor adesão ao tratamento e controle da doença. Estudo realizado em 2024 e 2025 com o objetivo de construir tecnologias educativas para pessoas com diabetes mellitus e para os profissionais de saúde da América Central sobre ações para o controle da doença. Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: 1. Revisão de Escopo para mapear as ações de educação em saúde para o melhor controle do diabetes mellitus na América Central; 2. Construção de tecnologia educativa para os profissionais de saúde; 3. Construção de tecnologia educativa para as pessoas com diabetes mellitus. A revisão de escopo foi conduzida utilizando a metodologia da Johann Brigss Institute. A construção das tecnologias foi fundamentada na literatura internacional, nos princípios de letramento em saúde, no modelo ADDIE (Análise, Design, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação) por possibilitar um processo estruturado e interativo na produção de materiais educativos e nas diretrizes da Web Content Accessibility Guidelines WCAG 2.0 Nível AA para acessibilidade digital. Como critério de legibilidade foi utilizado o Índice de Facilidade de Leitura de Flesch e as ilustrações foram criadas pelo IA MANUS. As intervenções de educação em saúde são realizadas por meio de intervenções audiovisuais; programas de rádio; intervenções multiprofissionais; capacitações e oficinas; programas de telemedicina; intervenções comunitárias; material impresso e grupos de aconselhamento. Os temas abordados contemplaram a nutrição, controle da glicemia, prevenção de complicações, atividades físicas e medicamentos. A tecnologia educativa “Viva bem com Diabetes” destinada às pessoas com diabetes consiste em um manual prático de autocuidado com 10 tópicos educativos apresentando estrutura visual inovadora e representação cultural de pessoas afro-caribenhas. A tecnologia educativa para os profissionais de saúde “Guia para os profissionais de saúde que atuam com as pessoas com diabetes” contempla doze estratégias educativas que foram organizadas em uma sequência lógica que facilita a implementação progressiva, começando com abordagens mais tradicionais e acessíveis, e avançando para estratégias que incorporam tecnologias mais avançadas, que incluiu as estratégias de educação em saúde, técnicas para otimizar a comunicação com as pessoas e recomendações para personalizar as orientações, conforme os aspectos socioculturais. As tecnologias desenvolvidas contribuem para o fortalecimento da educação em saúde ao integrar acessibilidade, design instrucional, letramento em saúde, multilinguismo e representação cultural. Evidencia-se, portanto, o papel do enfermeiro como agente de mudança social, capaz de transformar realidades locais por meio de cuidados inovadores e sustentáveis com o propósito de favorecer a proatividade e a autonomia das pessoas com diabetes para o melhor controle da doença.