Para além do ensino: estágio, extensão e demais atividades complementares e suas contribuições para a formação em Ciências Econômicas

A formação do economista ocorre em um ambiente marcado por rápidas transformações econômicas e pela crescente complexidade das demandas profissionais, exigindo a articulação consistente entre fundamentos teóricos e experiências práticas. Diante desse cenário, este trabalho analisa o papel das atividades complementares, entre elas o estágio, os projetos de extensão, as empresas juniores e as ligas acadêmicas, na formação do bacharel em Ciências Econômicas. Por meio de uma revisão de literatura, discutem-se as contribuições dessas práticas para o desenvolvimento de competências técnicas e analíticas, bem como para a integração entre teoria e prática e para a ampliação das oportunidades de inserção no mercado de trabalho. Também foi feito um relato pessoal sobre a importância do estágio. O estudo aponta que, embora o estágio não seja obrigatório segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso, ele representa um componente formativo essencial, especialmente em razão das lacunas práticas ainda presentes na graduação e das exigências contemporâneas de qualificação profissional. Do mesmo modo, as demais atividades complementares também podem ter elevada relevância ao favorecer o protagonismo discente, o pensamento crítico e o compromisso social. Assim, conclui-se que incentivar a integração estruturada dessas experiências ao percurso acadêmico é fundamental para a formação de economistas mais completos, críticos e alinhados às exigências sociais e econômicas atuais.